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马岗实验小学智慧课堂教学实践课系列报道(三)
编辑日期: 2019/11/10    发稿人:李婧唯    阅读次数: 次    [ 关 闭 ]


为了进一步提升我校教师利用智慧课堂这一信息技术辅助教学的有效性, 探索与实践智慧课堂教学的英语课堂新模式,11月8日下午,马岗实验小学智慧课堂实践教学活动在智慧教室继续展开,英语组李婧唯老师给大家带来了一节《有关 Be 动词用法》电子书包常态教学课,学校相关领导及英语组部分教师等参与了本次活动。


 

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此次实践课,李老师通过电子书包设备,在英语语法课类型中进行尝试,教学效果明显。课前利用创设情境,将微视频发给每一位学生进行复习感知,探索智慧课堂教学设备在线学习的即时性,通过传统的语法课堂智慧课堂进行融合,让学生自主学习,总结与归纳be 动词的用法,加深学生的理解与记忆,从而提高学生的学习效率。


 

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课中,李老师通过平板的课堂测验功能,激发了学生学习兴趣,通过一键下发单选题、客观填空题等即时检测同学们对知识点的掌握情况,通过大数据的整理与收集,了解学生课堂学习的实效性,进行针对性指导,来进一步提高课堂的实效,学生在与教师的互动中接受新知,寻找不足,学习兴趣盎然。


       

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课后,副校长王青梅对我校智慧课堂教学实践活动的良好开端进行肯定,并对李老师这节英语课进行了评价,提出基于智慧课堂情境下,如何进行英语课的教学设计需要注意的问题进行了说明,并鼓励英语组教师一定要根据智慧课堂的信息特点来进行针对性的设计。教科研副主任柏萍和英语组组长王珍分别从英语教学专业化发展提出了一些建议,特别是在如何利用智慧课堂进行英语语法学习等方面给予充分的扩展,这也为我校进行智慧课堂教学工作提供了思路。

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教科研副主任丁必超从信息技术层面进行了点评与指导,重点点评了电子书包在教学中的随机应用性,要求大家在充分熟悉其功能的情况下,应该将其作为一种教学工具很好的融合到课堂教学中。 

                                             (图文:李婧唯 审稿:丁必超)

 


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